• Por una Reforma Educativa para todos (XVI) (31/01/a. m.)
  
  En socorro de estas percepciones acude con mucha frecuencia la tecnología: ya aparecerán –se nos dice– procedimientos y herramientas que permitan resolver los problemas que hoy parecen inabordables. Conseguiremos frenar el cambio climático y encontraremos,...
• El Genocidio Palestino (XIX) (29/01/a. m.)
  
  Israel sigue cometiendo genocidio contra los palestinos, implacable contra niños, mujeres y viejos, cuando se cumplen cincuenta y un años de ocupación ilegal e impune; uso desproporcionado de la violencia, traslado forzoso de personas, confiscación de...
• Filosofía y Política del Buen Vivir (76) (27/01/a. m.)
  
  Viñeta: Ramses Lo que se requiere es una nueva creación imaginaria de una importancia inexistente en el pasado, una creación que ubicara en el centro de la vida humana otras significaciones que no sean la expansión de la producción y del consumo, que...
• Por una Reforma Educativa para todos (XV) (24/01/a. m.)
  
  Nuestro modelo educativo, que también es el de mucha gente, se basa en una escuela democrática, inclusiva, laica, pluricultural, para la vida, no competitiva, ecológica, adaptada al contexto social y que potencie el conocimiento abierto y compartido 3.-...
• El Genocidio Palestino (XVIII) (22/01/a. m.)
  
  En la guarida de la bestia, donde la impunidad sistemática por las atrocidades anula el Estado de Derecho, la conciencia es superflua. Desde las carnicerías en masa hasta la ejecución individual de palestinos, con raras excepciones, los israelíes tienen...
• Filosofía y Política del Buen Vivir (75) (20/01/a. m.)
  
  Viñeta: Rafat Alkhateeb Un marco de leyes ecosistémicas que reconozcan la realidad de nuestra existencia, que los humanos somos Naturaleza, partes de una red de la vida interdependiente, en la que cuando la Naturaleza prospera, nosotros prosperamos. Reconocer...
• Por una Reforma Educativa para todos (XIV) (17/01/a. m.)
  
  Si no preparan para el futuro, si no enseñan a desentrañar las causas relevantes de los procesos de destrucción de la vida, si ignoran o esconden los hilos que mueven el mundo, si no facilitan una toma de decisiones para un mundo razonable e incluso justo,...
• El Genocidio Palestino (XVII) (15/01/a. m.)
  
  Palestina es como Auschwitz No existe un conflicto, ni dos relatos, con su respaldo moral. Existe una ocupación militar impuesta por una potencia nuclear apoyada por la mayor potencia militar del planeta y existe una injusticia descomunal El conflicto...
• Filosofía y Política del Buen Vivir (74) (13/01/a. m.)
  
  Viñeta: Tasos Anastasiou El ser humano ha estado presente en el planeta desde hace 200.000 años, un suspiro en la larga, casi eterna, historia de la Tierra. Durante la mayor parte de ese lapso, el hábitat planetario ha sufrido una creciente presión por...
• Por una Reforma Educativa para todos (XIII) (10/01/a. m.)
  
  Entiendo por enseñanza pública aquella que se dirige a toda la población sin segregación de ningún tipo, que integra todas las diferencias; que pretende unos principios éticos generales basados en los derechos humanos y tiene como objetivos pedagógicos...