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18 abril 2011 1 18 /04 /abril /2011 23:00

Sólo se me ocurre una palabra para expresar el sentimiento que me provocó la publicación de la noticia hace algunos días acerca de los sueldos de nuestros banqueros, y también en relación al ranking mundial: INDIGNANTE. Creo que es tanta la rabia contenida, que ni siquiera se podría expresar con palabras, y no creo equivocarme si digo que una inmensa mayoría de personas también pensará lo mismo. Cojamos por ejemplo un sueldo medio de un banquero español: se sitúa alrededor de los 3 millones de euros anuales, que prorrateándolo diariamente, salen a más de 8.000 euros al día: es decir, que estos señores ganan en un sólo día (365 veces al año) lo que un currito medio español cobra en medio año: ¿cómo se nos queda el cuerpo? Y hemos tomado un sueldo medio, porque los hay todavía mucho más elevados, superando incluso los 5 millones. Si nos vamos al resto de los banqueros del planeta, los nuestros están en una buena posición. Por otra parte no era muy difícil imaginárselo, cuando en el mundo de la empresa privada sabemos que un mando intermedio, o cualquier Director de pacotilla, gana del orden de 5 ó 6 veces más que sus subordinados...De pena. Pero lo de Banca es que de verdad no tiene nombre. 

 

Pero además a esto hay que sumar dos considerandos muy importantes, que hacen todavía al tema de los sueldos si cabe más bochornoso, escandaloso e indecente:

 

1.- Las entidades presididas por estos señores (si no ellos directamente, los primos suyos americanos, ingleses o franceses) fueron las que provocaron la actual crisis económica, que tiene como sabemos un gran componente especulativo, a base de operar con lo que los economistas denominan "productos tóxicos".

 

2.- No sólo no han pagado la crisis, puesto que el Gobierno no ha adoptado para ellas nuevas medidas de control fiscal y financiero, sino que además, van a salir fortalecidas con la crisis, porque el Estado ha acudido al rescate de las que tenían su solvencia más en peligro.  

 

 

banqueros.jpgHablando de estas cosas se me viene a la memoria esa escena de la película de Paco Martínez Soria titulada "Don Erre que Erre", donde un simple ciudadano que no estaba dispuesto a dejarse pisotear por la grandeza del sistema capitalista, se enfrenta a él (nada menos que al Banco Universal) y consigue vencerlo, aunque como muy bien dice el guionista de la película, "No sabemos si David venció a Goliath, o bien si Goliath fue vencido por otro Goliath más fuerte". La escena a la que antes me refería era aquélla donde el protagonista dice de los Bancos que siguen manteniendo la misma esencia desde los tiempos de José María "El Tempranillo", famoso bandolero del siglo XIX, donde ya raspaban las antiguas monedas de oro, y se quedaban hasta con las raspaduras. Efectivamente, la Banca representa hoy por hoy la cara más temeraria y agresiva del capitalismo, la vertiente más atroz, despiadada e insensible de un sistema que se dedica a aplastar a los pobres para que puedan vivir los ricos. Ya lo cantó José Menese por tientos:

 

"Van unidos siempre hasta el morir,

sin la fatiga y la miseria de un pobre,

no podrá un rico vivir".

 

Y esta letra, con esa carga emocional tan directa, llana y sencilla, pero a su vez tan terrible, expresa perfectamente lo que la Banca representa desde siempre: desde los antiguos usureros del siglo XVII, hasta las multinacionales financieras del siglo XXI. Sólo hay una lectura, porque estos señores que cobran esas cifras tan obscenas y vergonzantes, son los mismos que se dedican por ejemplo a practicar los deshaucios a la clase modesta y trabajadora, cuando no pueden pagar la hipoteca de su vivienda: repito, de su vivenda, no un lujo, sino un derecho fundamental de los ciudadanos recogido en la propia Constitución. Y no les tiembla la mano al poner a la buena gente, a la gente humilde y trabajadora de patitas en la calle, mientras ellos siguen con su tren de vida, lujoso y elegante. Así que además de los Stress Test que les obligan a superar las autoridades económicas europeas, más les valdría superar los Sensibility Test, para que no fueran capaces de tanta fechoría. 

 

Pero todavía siguen las anéctodas y paradojas sobre estos temas, como la que hace poco protagonizaron los grupos de Izquierda del Congreso de los Diputados, en una de las sesiones de control al Gobierno: el diputado de ERC Joan Ridao interrogó al Presidente Zapatero sobre sus intenciones para apoyar o no una iniciativa legislativa para cancelar la hipoteca de una vivienda una vez que ésta se entregara al Banco por su titular, por no poder hacer frente a los pagos; es decir, estos grupos proponen que la entrega de la vivienda al Banco les libere de la obligación de seguir pagándola; pues bien, la respuesta de Zapatero fue que no se podía plantear este tema, porque iría en detrimento de la fortaleza de nuestro sistema financiero. Interrogada la Vicepresidenta Salgado por los periodistas sobre este mismo tema, se pronunció en parecidos términos. Bien, pues yo sometía a la señora Salgado, como cobaya de laboratorio, a que estuviera durante un año con un subsidio de 400 euros mensuales, intentando hacer frente a una hipoteca media de una vivienda media, a ver si entonces seguía pensando de la misma manera, y le seguía importando tanto el sueldo millonario de los banqueros. Afortunadamente, se está procediendo a una etapa de recogida de firmas, tras la cual se podrá plantear dentro de poco como una Iniciativa Legislativa Popular. Sin más comentarios. 

 

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17 abril 2011 7 17 /04 /abril /2011 23:00

La participación ciudadana es uno de los ejes rectores, uno de los grandes pilares básicos de toda la política defendida e impulsada por Izquierda Unida, a todos sus niveles, y aplicada a este ámbito local, uno de los ejes transversales de nuestra propuesta de ciudad. Pensamos que en cada ámbito de gestión y de intervención municipal debemos establecer mecanismos para la participación de la ciudadanía, a través de espacios formales e informales.

 

En este sentido, la aplicación de los Presupuestos Participativos la entendemos como una herramienta de poder ciudadano, sin ser por ello la única ni el objetivo final, sino un espacio para la superación de la democracia representativa en favor de la participativa. Igualmente la entendemos como una forma de recuperación colectiva de lo público, alejando de la gestión municipal los criterios mercantilistas y neoliberales. Por otro lado, debemos también asegurar herramientas para el desarrollo del asociacionismo, sin por ello marginar a los espacios de autoorganización informales.

 

participacion_ciudadana.jpgInsistimos en ello: desde IU sólo entendemos a los municipios como organismos éticos y participativos, entendiendo la democracia participativa como una política estratégica. Por tanto, no estamos hablando de ningún programa particular de participación ciudadana a desarrollar, ni de un proyecto puntual o anecdótico que se sume a otros tantos proyectos aislados. Estamos hablando de una forma de gestionar, de un nuevo modelo de gestión que atraviesa todos y cada uno de los ámbitos de la gestión municipal. Estamos hablando de transformar desde lo local quiénes toman las decisiones, y de qué manera se toman, lo que implica cambios profundos en la cultura política, en la maquinaria administrativa, y en última instancia, grandes transformaciones en la geografía del poder. Esto también implica que el papel de IU en las Instituciones no es el de interpretar las necesidades de la ciudadanía, sino crear las condiciones necesarias para que la propia ciudadanía se manifieste, enuncie, construya, defina e interprete sus propias necesidades, y articule propuestas para satisfacerlas.

 

Para Izquierda Unida, la Administración Local no es un trofeo que pertenece a quien resulta elegido en unas Elecciones Municipales. Los profundos cambios que se están produciendo en la vida económica y social, deben tener también su reflejo en el conjunto de las Administraciones Públicas. Y en este sentido, la actuación de los Ayuntamientos debe ser ejemplar, de forma que suponga una revalorización de lo público frente a lo privado, de la actuación del conjunto de los ciudadanos/as frente a los intereses particulares de determinados grupos de poder, en el impulso del desarrollo económico y social de nuestras ciudades. Esta revalorización de lo público, de la propia sociedad civil, pasa para IU por un cambio profundo en la forma de decidir el destino de los recursos con los que cuenta todo Ayuntamiento, y se concreta en una nueva división territorial de la ciudad en un mayor número de distritos, para agrupar más racionalmente a los barrios.

 

Algunas preguntas iniciales, sobre las que reflexionar para poder elaborar un documento programático sobre Democracia Participativa, pueden ser las siguientes: ¿Cómo entendemos desde la Izquierda la gestión de lo público? ¿Qué entendemos desde la Izquierda por política? ¿Para qué estamos en las Instituciones Locales? ¿Cómo ocupar el Estado? ¿Cómo construimos una nueva política de alianzas, que tenga como centro a la ciudadanía, tanto organizada como no organizada? ¿Podemos hablar de plena democracia, cuando ésta no se sustenta en el derecho universal de la ciudadanía a tomar parte en las decisiones que le afectan? Por tanto, desde IU apostamos por un modelo de gestión ciudadanista, frente a los modelos burocráticos o populistas, más extendidos en la actualidad. Es desde el ámbito local, desde donde es posible poner en marcha y profundizar los procesos de construcción de democracias participativas, en tanto es el espacio en el que la ciudadanía habita y se relaciona; y es el Ayuntamiento la Institución de proximidad, a la que la ciudadanía se dirige a trasladar sus problemas y demandas.

 

La descentralización económica y administrativa es en este sentido una prioridad política, cuya profundización permitiría que los procesos de democracia participativa afectaran a más ámbitos de la gestión pública. Teniendo todo ello en cuenta, podemos decir que los objetivos de un modelo de gestión ciudadanista son:

 

1.- Situar a la ciudadanía en el diseño y en la toma de decisiones, es decir, en el centro neurálgico de la política.

 

2.- Abordar un proceso de regeneración de la política local, sobre todo en cuanto a transparencia, rendición de cuentas, y cogestión pública.

 

3.- Construir las bases para una gestión del poder desde el pueblo, fomentando la organización social, la reflexión y la acción colectivas.

 

4.- Generar políticas de alianzas con la ciudadanía.

 

5.- Superar y desbordar el modelo actual de democracia representativa.

 

6.- Fortalecer las redes sociales del municipio y su capacidad de acción pública.

 

7.- Legitimar las políticas emanadas de los espacios ciudadanos.

 

8.- Fomentar la construcción participada de un modelo de ciudad justa, sostenible y democrática.

 

Continuaremos en los próximos artículos desarrollando el modelo de Democracia Participativa para las ciudades que proponemos desde la Izquierda.

 

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14 abril 2011 4 14 /04 /abril /2011 23:00

Desde Izquierda Unida partimos de la concepción de que la Educación abarca a toda la sociedad, y no sólo al interior de los centros educativos. La Educación es, o debe ser, corresponsabilidad de todos los agentes sociales de la comunidad, para que esté enfocada al crecimiento, tanto individual como colectivo, y no tan sólo a la adquisición de habilidades laborales. Para ello se hace necesario establecer espacios de gestión en las actividades educativas del municipio.

 

Nuestra propuesta educativa debe dotar a la ciudadanía de herramientas para la participación y la toma de decisiones en la vida pública. Ello se consigue no sólo mediante los contenidos, sino también mediante las formas de gestión educativa, dentro y fuera del horario escolar. Desde IU concebimos los centros educativos como espacios de socialización y de adquisición de valores. Deste este punto de vista, hemos de desarrollar una propuesta para dotar de actividad, más allá del horario lectivo, a los centros escolares en conjunto con la comunidad educativa (profesorado, alumnado, AMPAS e Instituciones, así como colectivos ciudadanos barriales). Entendemos por tanto que deben desarrollarse unas nuevas relaciones entre educación y ciudad, que pueden venir expresadas en las siguientes líneas de actuación:

 

1.- La ciudad es el espacio donde se concretan infinidad de experiencias educativas, incluso aunque no tengan la intencionalidad explícita de educar.

 

2.- El aprendizaje no tiene edad, se aprende durante toda la vida. En este sentido es fundamental reconocer el sentido permanente de la educación.

 

3.- Es necesario reconocer, valorar y potenciar, e incluso recuperar a partir de las propias biografías, la importancia de los aprendizajes intergeneracionales y de los aprendizajes entre iguales en convivencia en los diferentes espacios de participación que puede ofrecer la ciudad.

 

4.- La participación y la apropiación real de los ciudadanos/as de las Instituciones, en cuanto a las decisiones y proyectos de la ciudad, es condición para la construcción de una ciudadanía activa.

 

5.- La voz y la participación organizada de jóvenes y de niñas y niños es fundamental para el desarrollo de una ciudad. Siguiendo las ideas de Francesco Tonucci, pedagogo italiano, hay que plantear que "La primera y más importante decisión a tomar es la de dar a los niños un papel de protagonistas, condecerles la palabra, permitirles que expresen sus opiniones, y colocarnos nosotros los adultos en la actitud de escuchar, de deseo de comprender, y de voluntad de tener en cuenta lo que los niños dicen".

 

6.- Hay que hacer de la ciudad un escenario más de la educación.

 

7.- Una ciudad verdaderamente comprometida con la educación debiera indignarse y generar alternativas frente a situaciones de analfabetismo, fracaso escolar, injusticia, discriminación. Pues una ciudad comprometida con la educación implica una construcción de ciudadanía, la consolidación de la democracia real y la búsqueda de justicia social. No es educadora una ciudad que sea excluyente, o que al menos no sea consciente de las exclusiones que genera o puede generar.

 

educacion.jpgTeniendo en cuenta todo ello, desde IU realizamos las siguientes propuestas de actuación, como medidas urgentes:

 

1.- Oferta de guardería pública que cubra la demanda real por cada barrio y distrito.

 

2.- Garantizar la oferta de centros escolares públicos por barrio y distrito.

 

3.- Optimizar la infraestructura de los centros educativos.

 

4.- Garantizar el acceso mediante medio de transporte público a los centros de difícil acceso.

 

5.- Observar atentamente las necesidades de las personas de paso y de otras poblaciones nómadas en el ámbito del acceso a la educación.

 

6.- Oferta pública del 100% del material educativo y escolar gratuito.

 

7.- Optimizar las infraestructuras educativas para la práctica de los deportes.

 

8.- Apoyo e incentivo a la participación de las AMPAS y otros colectivos en el desarrollo de la comunidad educativa.

 

9.- Propuesta de una red itinerante de ludotecas para barrios.

 

10.- Creación del Consejo Infantil y Juvenil de la Ciudad, como espacio de participación activa de nuestros jóvenes e infantes.

 

11.- Mejora ambiental de los patios de recreo de todos los centros educativos que lo requieran, con la puesta en marcha de ecoauditorías.

 

12.- Creación del Observatorio Municipal de la Infancia y la Juventud, con los siguientes objetivos:

 

12.1.- El establecimiento de un sistema de información y análisis que permita conocer y hacer el seguimiento del grado de satisfacción de las necesidades de niños/as y adolescentes en las políticas públicas municipales de la ciudad, desarrolladas para garantizar sus derechos.

 

12.2.- La promoción de la colaboración y la coordinación entre las distintas instituciones y miembros de la comunidad educativa que realizan actividades a favor de la infancia y la adolescencia.

 

Como medidas a corto plazo, se proponen las siguientes:

 

1.- Diseño e implementación de espacios preventivos, en lugar de la expulsión para niños/jóvenes conflictivos.

 

2.- Generar espacios participativos en los que los principales agentes educativos (docentes, padres/tutores, orientadores, etc.), analicen la situación de la formación básica (primaria y secundaria) y propongan actuaciones colectivas.

 

3.- Diseñar espacios participativos en los que los actores educativos (centros educativos del barrio) y los ciudadanos/as diseñen y ejecuten actividades para garantizar una educación inclusiva.

 

4.- Apoyo a empresas que promuevan la formación permanente entre sus trabajadores/as.

 

5.- Promoción local de la investigación en el ámbito educativo.

 

6.- Ampliación de la Red Municipal de Bibliotecas, y su horario, dotándolas del personal estable y suficiente.

 

7.- Ampliación de los Itinerarios Pedagógicos, no sólo destinados a los centros escolares, sino también ampliados a la familia, en sus diferentes ámbitos (histórico, patrimonial, ambiental, económico, social, de participación ciudadana, etc.).

 

Por último, en el bloque de propuestas para el medio y el largo plazo, enunciamos las siguientes medidas:

 

1.- Creación y/o construcción de espacios por barrios y distritos que permitan la expresión, cultura y formación continua de los ciudadanos, sirviendo además de espacios de encuentro y expansión.

 

2.- Generalización de una Red de Bibliotecas Públicas en todos los barrios de las ciudades.

 

3.- Adopción de todas las medidas necesarias para garantizar el acceso libre, universal y gratuito a Internet.

 

4.- Fomentar las Escuelas de Verano, que a la finalización del curso, pueden ayudar a que los jóvenes de diferentes edades puedan aprovechar su tiempo de ocio aprendiendo (cursos de natación, viajes educativos, actividades deportivas, apoyo educativo, cursos de idiomas, etc.).

 

5.- Creación de las Escuelas de Coeducación, en las que los padres y madres participen en la reflexión en torno a la propia labor educativa, y a la propia educación de sus hijos/as.

 

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13 abril 2011 3 13 /04 /abril /2011 23:00

flamenco_letras.jpgFlamenco Letras. Comenzamos esta tercera entrega de artículos dedicados a exponer los sitios más representativos del Flamenco en Internet con un sitio que tiene un enfoque y utilidad muy parecidos al último que comentamos en el artículo anterior. Se trata, al igual que aquél, de un sitio web para consultar únicamente letras flamencas, letras de diversos cantes, asociadas con multitud de artistas, de una extensión ciertamente grande, pues vamos a encontrar aquí prácticamente de todo, es decir, cualquier artista que queramos, y cualquiera de sus letras más representativas. Posee, eso sí, una interfaz gráfica muy pobre, pues se trata simplemente de un directorio, ni siquiera ordenado, compuesto por hiperenlaces a las entradas concretas donde se encuentran las letras que se hayan querido seleccionar. Está también muy orientado a las colecciones audiovisuales, ya que posee la referencia completa de las colecciones "Rito y Geografía del Cante" (Serie La 2 TVE), Antología del Cante Flamenco (Orfeón), Puro y Jondo, y otras colecciones menores, amén de un montón de álbumes de innumerables artistas. Se complementa también con esta segunda página de Flamenco Letras, alojadas ambas en el servidor de telefonica.net. Muy recomendables.

 

horizonte_flamenco.jpgHorizonte Flamenco. Sitio muy completo para documentarse sobre nuestro arte es Horizonte Flamenco, que reproduciendo el propio título de su página, cuenta "El Flamenco: historia, palos y protagonistas". Y es exactamente eso. Es decir, cumple fielmente con su lema, pues contiene un gran compendio de artículos, clasificados en diferentes secciones, a las que se puede acceder desde la barra de navegación lateral, para irse a las grandes categorías de Historia y figuras, Palos, La Guitarra Flamenca, Geografía, Directorio Flamenco, Iniciación, Miscelánea, Esa letra..., Libros y discos, y Disfrute el flamenco. Un sitio para estudio, con un montón de artículos de cada uno de los grandes temas generales, pero también con un directorio muy interesante sobre sitios para aprender flamenco, Peñas y asociaciones, Tiendas, Flamenco en el extranjero, Flamenco en los medios, Compañías discográficas, etc. A destacar también su sección de miscelánea, donde ofrece artículos que recogen historias, anécdotas, referencias históricas, hechos, comentarios o acontecimientos de especial interés para los aficionados a este mundo. También posee apartado de letras flamencas, siendo por tanto un sitio muy completo y de gran interés.

 

pena_juan_breva.jpgPeña Juan Breva. Intentando seleccionar un sitio web de los que presentan a las Peñas Flamencas andaluzas, me he quedado por cercanía, pero también por calidad y completitud, con la web de la Peña Juan Breva de Málaga. Una de las más antiguas instituciones de este tipo (se fundó en 1958), la Peña Juan Breva representa una de las más amplias y auténticas referencias para acercarse a conocer y estudiar no sólo el flamenco malagueño, sino también el de toda Andalucía. Como decimos, por su antigüedad, por su prestigio y por su estupendo Museo, que presenta todo su patrimonio, la Peña Juan Breva es decana de todas las Peñas flamencas a nivel andaluz. Pues bien, el sitio web de esta Peña, cuyo diseño ya destaca por su espectacularidad, ofrece en su portada una radio flamenca, una reseña de las últimas actividades celebradas en la entidad, así como una referencia de próximos eventos, y los grandes enlaces generales para consultar Biografías, Llaves de Oro del Cante, Museo de Arte Flamenco (propio de la Peña), Historia, Colaboraciones, y Sesiones de Estudio. A destacar ésta última, pues contiene la referencia cronológica de todas las sesiones semanales de estudio celebradas en la Peña, con el material documental que los diferentes ponentes han aportado para la sesión. Además de todo ello, este sitio destaca por su gran videografía, pues consta de un fragmento de vídeo asociado a cada acto celebrado en la peña, bien sean conferencias, actuaciones, etc (incluído el vídeo del recorrido por el propio Museo de la entidad). En resumidas cuentas, un sitio excelente no sólo por el material aportado, sino por su organización, su capacidad gráfica y su calidad.

 

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12 abril 2011 2 12 /04 /abril /2011 23:00

Pensamos que las personas mayores, nuestros jubilados y ancianos son un componente importante de nuestra sociedad, al que hay que atender debidamente, no sólo porque cada vez la población de cierta edad supone un porcentaje mayor de la población total, sino porque nuestros mayores representan la memoria colectiva viva y oral de nuestros pueblos, así como la referencia de experiencia para nuestros jóvenes.

 

mayores.jpgEn cuanto a las propuestas para dignificar la vida de nuestras personas mayores, vamos a enunciar las siguientes:

 

1.- Desarrollo de la Ley de Dependencia y de Ayuda a Domicilio.

 

2.- Incremento del número de Centros de Día para ancianos.

 

3.- Mejora de los servicios y Centros de Salud para la atención a nuestros mayores.

 

4.- Incremento de la plantilla de trabajadores sociales y de ayuda a domicilio.

 

5.- Incremento o creación de Residencias públicas para mayores.

 

6.- Creación de Centros de Mayores en todos los distritos de nuestras ciudades y municipios, y aumento del número de Centros de Ocio.

 

7.- Facilitar viviendas de alquiler económicas para personas mayores que opten por vivir solos.

 

8.- Eliminación de las barreras arquitectónicas en calles, edificios y paradas de transportes públicos.

 

9.- Transporte público gratuito para mayores con ingresos inferiores a 700 euros, y reducción del 50% del coste para mayores con ingresos entre 700 y 1200 euros.

 

10.- Acceso gratuito a todo tipo de eventos culturales, sociales y deportivos para mayores con ingresos inferiores a 700 euros, y reducción del 50% para los que tengan ingresos entre 700 y 1200 euros.

 

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11 abril 2011 1 11 /04 /abril /2011 23:00

Además de tener completamente empañada la política nacional con sus continuos desvaríos, traiciones a su electorado y a su programa, el PSOE se encuentra también inmerso desde hace varios meses en el debate interno de la sucesión del Presidente Zapatero. De acuerdo en que los periodistas (de todos los medios) son también muy culpables de que debates como éste salten a las primeras planas de los periódicos, y sean objeto de preguntas a los políticos en las ruedas de prensa, pero los primeros en alimentarlo fueron el propio PSOE y el propio Zapatero, con sus continuas insinuaciones, declaraciones veladas e ironías al respecto.

 

zapatero.jpgDesde que el Presidente abriera el debate, con el secreto que confesó a los periodistas de que "su decisión sólo se la había contado a dos personas de su confianza", se abrió un rosario de especulaciones de muy mal gusto, que han pretendido esconder los auténticos debates de política real con vodeviles truculentos sobre el camino sucesorio de Zapatero. Y además lo han hecho practicando todo un ritual que parecía más bien propio de una mafia que de una organización política. Los barones regionales del Partido presionando para que despejara las dudas, los posibles candidatos a la sucesión dejándose querer en toda suerte de halagos y piropos, y los periodistas rizando el rizo de la estupidez insultante, planteando el tema cada día a los políticos para que éstos nos brindaran sus opiniones al respecto, para después llevarlas a los lugares de debate. Pero es que no termina aquí la cosa, porque como decimos, hemos escuchado continuamente declaraciones de altos cargos del PSOE que nos dejaban con las piernas colgando: desde el "respetaremos tus tiempos" de Marcelino Iglesias, pasando por "Zapatero es el mejor socialista que he conocido" de José Blanco, o por el "Zapatero es fijo en las quinielas...No ha existido otro Secretario General con más poder...Zapatero dirigirá la política del PSOE" de José Bono, que como digo, son más propias de la Mafia Calabresa que de un partido político. 

 

Y al final se produjo la decisión, y Zapatero anunció en el Comité Federal del PSOE del 2 de Abril, que no será el candidato en las próximas Elecciones Generales de 2012, fijando el proceso de Elecciones Primarias para después de las Elecciones Municipales y Autonómicas de mayo. Bien, y después de conocer esta noticia, desde la Izquierda seguimos pensando que da exactamente igual que Zapatero hubiera sido o no el candidato, y que es lo mismo que el PSOE se presente con un candidato o con otro, porque seguirá siendo igual de conservador, seguirá practicando las mismas políticas, y seguirá defraudando a su  programa y a su electorado, como lo viene haciendo desde la primera legislatura de Felipe González, en el año 1982. Porque simplemente no se trata de personas, sino de ideas; no se trata de promesas, sino de la valentía, voluntad y coherencia políticas para aplicarlas cuando se está en el poder; en fin, no se trata de candidatos, o de líderes, sino de programas y de ideario político. Al fin y al cabo, eso es lo que votan los ciudadanos cuando se acercan a una urna. Así que nos da igual que sea Rubalcaba, Chacón o Blanco, pues el PSOE continuará alejado de las tesis de izquierda, de los planteamientos progresistas, renunciando a sus postulados más sociales, practicando el más rancio conservadurismo, y acercándose cada vez más, en fin, a las posturas del Partido Popular.

  

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10 abril 2011 7 10 /04 /abril /2011 23:00

La inmigración es un fenómeno de gran importancia en la actualidad, y por ello, desde Izquierda Unida no podemos ser ajenos a esta realidad, a la cual tenemos que saber dar también una respuesta política, especialmente desde el ámbito municipal, el más cercano a la ciudadanía. Precisamente, esa ha de ser también la premisa básica de nuestras propuestas, la reivindicación de la ciudadanía de hecho y de derecho para los inmigrantes que viven, trabajan, estudian, pasean, comen, disfrutan, celebran con nosotros cada día. De cualquier modo se trata, en primer lugar, de entender la inmigración como un fenómeno con sus inconvenientes, pero también con sus innumerables ventajas, y alejar esta cuestión del continuo enfoque monotemático de los medios de comunicación y muchos de nuestros políticos, que no alcanzan más que a hablar de los "problemas de la inmigración", pero ignorando toda la riqueza cultural que también supone este fenómeno.

 

Desde IU pensamos que también la población en situación administrativa irregular trabaja, consume, paga impuestos indirectos y aporta mucha riqueza a las ciudades, de modo que no podemos ser ajenos a ella, y mucho menos poner desde la Administración Local ninguna traba administrativa para su plena integración en la comunidad, teniendo que ser reconocidos como ciudadanos/as de pleno derecho. A tenor de todo ello, planteamos las siguientes líneas de actuación política:

 

1.- Reconocimiento integral del Estatuto de Ciudadanía a toda la población inmigrante.

 

2.- Promover desde los Ayuntamientos las reformas legislativas necesarias que garanticen el derecho al sufragio activo y pasivo en las elecciones municipales de los inmigrantes residentes.

 

3.- Garantizar en todos los casos el derecho a la prestación de servicios sociales.

 

4.- Reconocer la ciudadanía de pleno derecho a todos estos inmigrantes.

 

5.- Poner en marcha un Plan Integral Municipal de atención a la población inmigrante, con una programación a corto y medio plazo que incluya tanto medidas urgentes para las familias en riesgo inminente de exclusión social, como actuaciones de acuerdo con los planes regionales.

 

6.- Reconocer el empadronamiento a este grupo de población, sea cual sea su situación administrativa.

 

7.- Promover una respuesta social integradora para este conflicto.

 

8.- Promover un refuerzo de las infraestructuras sociales para dar respuesta a las carencias detectadas.

 

9.- Rechazo a los Centros de Internamiento de Extranjeros (CIE).

 

10.- Promover elementos correctivos del acceso desigual a los servicios municipales para este grupo poblacional.

 

inmigracion.jpgPor otra parte, la Globalización ha diversificado extraordinariamente los flujos migratorios mundiales, creando sociedades cada vez más multiculturales. En los últimos años, España ha pasado de ser un país de emigrantes a convertirse en un país receptor de inmigración. Es una situación estructural que tiene una motivación económica producida por las crisis en los países de origen, y el auge socioeconómico en los países de acogida.

 

Por tanto, el fenómeno de la inmigración plantea desafíos a las más diversas políticas sectoriales (laboral, vivienda, educación, salud, servicios sociales...), y a los más diversos niveles de gobierno (Organismos Internacionales, autoridades europeas, gobiernos estatales, autonómicos y Corporaciones Locales). Modifica la estructura de las sociedades e influye de manera bidireccional tanto en la sociedad de acogida como en la población inmigrante, conllevando oportunidades de enriquecimiento cultural, de conocer y compartir valores, creencias, costumbres, etc. Aumenta el crecimiento económico, aportando nueva mano de obra en sectores que carecen de la misma, incrementando la población activa y la población ocupada; así como el rejuvenecimiento de la población de acogida y su enriquecimiento político; permitiendo construir una sociedad abierta e intercultural, donde se respeten los derechos humanos por encima de cualquier diferencia de procedencia, religión o cultura.

 

Al mismo tiempo, es lógico que también surjan dificultades a superar en torno a la llegada de población de origen extranjero, como el ejercicio de sus derechos y las actitudes de rechazo por una parte de la sociedad de acogida. Esta circunstancia se agrava si nos centramos en la inmigración que llega a nuestras ciudades sin cumplir los requisitos administrativos exigidos, por lo que se ven abocados a situaciones de vulnerabilidad y exclusión social. Por ello, desde Izquierda Unida apostamos por que sea desde los Ayuntamientos desde donde se intervenga positivamente en la integración efectiva de los inmigrantes, mediante la Concejalía de Igualdad, para alcanzar los siguientes objetivos:

 

1.- Persecución de toda forma de explotación a los inmigrantes, y medidas de apoyo y cooperación con sus países de origen.

 

2.- Solidaridad con los movimientos populares de los países empobrecidos, y apoyo a las organizaciones que los inmigrantes creen en los diferentes municipios donde se instalen.

 

3.- Apostar por modelos de integración, sobre la base del reconocimiento del derecho de ciudadanía a todos los residentes en el municipio.

 

4.- Creación de programas y planes integrales que garanticen la atención al inmigrante, y su incorporación a la vida social.

 

5.- Fomentar la participación de los inmigrantes en la sociedad. 

 

6.- Poder declarar a los municipios libres de Centros de Internamiento de Extranjeros.

 

De igual modo, todas las propuestas que se concreten deben girar en los siguientes sentidos:

 

1.- Desarrollo de los foros territoriales para la inmigración, asegurando una participación amplia y sin restricciones de todas las organizaciones implicadas, con especial atención a las asociaciones de inmigrantes, que deben reforzar su presencia.

 

2.- Creación de fondos económicos a nivel comunitario para favorecer la integración social, con especial atención a los menores, mujeres y aquéllos inmigrantes en situación de especial vulnerabilidad.

 

3.- Campañas permanentes para el empadronamiento de la población inmigrante, simplificando al máximo los trámites.

 

4.- Establecimiento de un Plan para la Inmigración, en el que se recoja la información de la población inmigrante, se definan sus necesidades y se analice si el acceso de los servicios municipales es bueno. Asímismo, realizar un plan de recepción e información de sus derechos y deberes.

 

5.- Desarrollar una labor continuada que fomente la participación de los inmigrantes en la vida municipal.

 

6.- Desarrollar programas de acogida para los menores en situación de desamparo, dotando de medios suficientes para asegurar su formación e integración.

 

7.- Todo vecino y vecina empadronada ha de tener voz y voto en su municipio.

 

8.- Establecer directrices para que en los centros sanitarios correspondientes donde se lleven a cabo las pruebas de determinación de la edad, se empleen los métodos más modernos, apostando en caso de duda por la minoría de edad.

 

9.- En los casos de menores no acompañados en los que la Comunidad Autónoma ejerza la tutela, se asegurará un correcto ejercicio de la misma con los medios adecuados; la CCAA respectiva actuará de forma activa para que los menores en los que concurran circunstancias merecedoras de protección internacional (refugio, desplazamiento forzado y razones humanitarias), sean amparados de la forma más completa posible.

 

10.- Se creará el Observatorio de la Inmigración, en el que tendrán voz y voto las asociaciones de inmigrantes, y en el que se evaluarán las políticas municipales dirigidas a la población inmigrante.

 

11.- Por último, se trabajará para que las ciudades y municipios gobernados por Izquieda Unida declaren su oposición a la apertura de Centros de Internamiento para Extranjeros.

 

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7 abril 2011 4 07 /04 /abril /2011 23:00

Los Ayuntamientos, como las Instituciones más próximas a la ciudadanía que son, han de jugar un papel capital en la normalización de los ciudadanos/as homosexuales (gays y lesbianas), transexuales y bisexuales, siendo un referente positivo de integración y de lucha contra la homofobia, la bifobia y la transfobia. Pensamos que los Ayuntamientos no pueden quedarse en la mera denuncia de las diferentes formas de discriminación social, legal y económica, sino que además, han de adoptar medidas adecuadas que permitan que gays, lesbianas, transexuales y bisexuales se sientan ciudadanos y ciudadanas de su localidad.

 

Hace falta una mayor sensibilización y formación en normalización social de la homosexualidad y la transexualidad, especialmente en los colectivos juveniles, cuerpos de seguridad, funcionarios públicos y personas mayores. Se deben elaborar estudios sobre homofobia y mobbing en el ámbito laboral, y se deben ofrecer garantías de la plena igualdad de oportunidades para el acceso a viviendas de promoción pública entre matrimonios homosexuales y heterosexuales, así como evitar la discriminación en baremos en función de hijos de la pareja e hijos de uno solo de sus miembros. Con todo ello, desde IU realizamos las siguientes propuestas:

 

1.- Creación de una Concejalía de Políticas de Igualdad y/o Derechos Civiles con capacidad para incidir en los demás ámbitos de la vida local, en aras de conformar un programa integral por la plena igualdad que incluya, como mínimo, las propuestas que aquí se exponen.

 

2.- Realización de campañas de normalización social de la homosexualidad y la transexualidad a partir del concepto de familia.

 

3.- Celebración institucional del Día Internacional del Orgullo Gay-Lésbico-Transexual-Bisexual, en consonancia con el protocolo utilizado en celebraciones semejantes (Comunicado Oficial, colocación de la Bandera del Arco Iris, etc.).

 

4.- Inclusión de destacadas personalidades históricas LGTB en los nombres de calles, plazas y avenidas de las ciudades y pueblos, resaltando su papel en la lucha por la orientación y/o identidad sexual.

 

diversidad_sexual.jpg5.- Edición de guías didácticas sobre orientación e identidad sexual para ser distribuidas entre el profesorado de Enseñanza Secundaria, así como otros recursos de educación para la igualdad.

 

6.- Formación en prevención de la homofobia y la transfobia a los agentes de la Policía Local, así como especial hincapié en su formación juridíca en aquéllos aspectos de la legislación que garantizan la igualdad de trato y la no discriminación por razones de índole personal, como la orientación y/o la identidad sexual.

 

7.- Protección del derecho a la libre expresión de la afectividad en la vía pública, en todo tipo de espacios públicos, y persecución legal, en aplicación del actual Código Penal, de las actuaciones que atenten contra los derechos de lesbianas, gays y transexuales.

 

8.- Inclusión de la garantía de igualdad de trato por razón de orientación y/o identidad sexual en las normativas municipales que rigen las aperturas de negocios e industrias.

 

9.- Realización de campañas publicitarias para la superación de todo tipo de estereotipos laborales, y de promoción de la igualdad en el acceso al trabajo.

 

10.- Inclusión, en los pliegos de condiciones para la contratación de empresas por parte de los Ayuntamientos, del reconocimiento de la diversidad de orientación e identidad sexual a los trabajadores de las empresas adjudicatarias.

 

11.- Garantía de la plena igualdad de oportunidades para el acceso a viviendas de promoción pública entre matrimonios homosexuales y heterosexuales, evitando también la discriminación en baremos en función de hijos de la pareja e hijos de uno solo de sus miembros.

 

12.- Apoyo a programas asociativos de información a gays, lesbianas, transexuales y bisexuales; tanto directos, como telefónicos y telemáticos.

 

13.- Evitar la discriminación por razón de orientación sexual en los informes sociales sobre matrimonios homosexuales y personas solteras que deseen acoger o adoptar niños y niñas.

 

14.- Realización de actividades formativas para mediadores juveniles (informadores, asesores, animadores, voluntarios, etc.) en materia de atención a personas con distinta orientación sexual a la heterosexual, aplicando también iguales medidas a la realidad transexual.

 

15.- Prevención de la homofobia y la transfobia en actividades juveniles municipales y asociativas de tiempo libre.

 

16.- Promover acciones de información sobre la diversidad de orientación e identidad sexual entre personas mayores.

 

17.- Evitar las actitudes homofóbicas, transfóbicas y de los estereotipos en las actividades culturales, en especial en los espectáculos de humor.

 

18.- Realización de certámenes y actividades culturales (exposiciones, muestras de cine, representaciones teatrales) que presenten a la sociedad la realidad gay, lésbica, bisexual y transexual.

 

19.- Adoptar medidas para evitar la discriminación por razón de orientación sexual y/o identidad de género en clubes y actividades deportivas que utilicen instalaciones públicas.

 

20.- Inclusión del objetivo de normalización de la diversidad de orientación e identidad sexual en la convocatoria de subvenciones a entidades ciudadanas.

 

21.- Apoyo a las asociaciones en la creación de centros de atención de servicios de orientación a homosexuales, transexuales y bisexuales de la comunidad.

 

22.- Plena equiparación de las parejas de hecho a los matrimonios, en todo lo que respecta a derechos laborales (permisos, retribuciones, etc.).

 

23.- Inclusión de la pareja en los fondos sociales y de pensiones dependientes de los Ayuntamientos.

  

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6 abril 2011 3 06 /04 /abril /2011 23:00

malaga_en_flamenco.jpgMálaga en Flamenco. Este sitio, como su nombre indica, también es un escaparate del flamenco malagueño, que procede de las celebraciones anteriores de las Bienales que han llevado ese mismo título, y que se han celebrado por toda Málaga y su provincia. Desgraciadamente, dicho proyecto fue abortado después de celebrarse su segunda edición, y se ha transformado actualmente en la celebración por toda la provincia malagueña de una serie de ciclos de actuaciones flamencas, como pueden ser "Nos vemos en tu Peña", o "De aquí mismo". Por tanto, toda la referencia de actividades de estos ciclos puede encontrarse aquí, así como la reseña de actividades anteriores, la difusión de vídeos de actuaciones de nuestros artistas, la descripción del proyecto, una muy buena zona de descargas (música, documentos e imágenes), una galería muy completa de artistas malagueños (del cante, el toque y el baile), así como una sección de investigación, con una antología de cantaores malagueños (algunas de las cuales se pueden escuchar desde este sitio).

 

caf.jpgCentro Andaluz de Flamenco. Este sitio oficial (CAF), enmarcado en el Instituto Andaluz de las Artes y las Letras, dependiente de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, tiene su sede física en Jerez, y es uno de los pilares de la Agencia Andaluza para el Desarrollo del Flamenco, que también tiene su web propia. La sede del CAF cuenta con una biblioteca de más de 4000 volúmenes, 1200 archivos de música, una fonoteca con casi 15000 grabaciones discográficas, una colección de más de un millar de vídeos, más una hemeroteca excepcional. Puede decirse por tanto que el CAF es el mayor centro documental sobre nuestro Arte Flamenco. En su menú de opciones, el sitio del CAF también destaca por su estupendo Museo Virtual sobre la Niña de los Peines, entre otros puntos de interés.

 

el_arte_de_vivir_el_flamenco.jpgEl Arte de Vivir el Flamenco. Quizá este sitio web sea de los más completos en su ámbito, pues posee una de las más extensas galerías sobre artistas (del cante, del toque y del baile), junto a una muy extensa gama de cantes, que además se pueden escuchar en línea sin salir del sitio, mediante la descarga de archivos de audio. También posee una sección de artículos desde el enlace "Datos flamencos", otra sección de Entrevistas con artistas flamencos, otra sobre poesía flamenca, otra para cantaores en el recuerdo, enlaces para programas de radio, galerías fotográficas, etc. Como decimos, destaca este sitio por su completitud, y su posibilidad de descarga de ficheros de audio, para poder escuchar todos los estilos y todos los artistas.

 

jondoweb.jpgJondoweb. Tal y como sus autores promocionan, en Jondoweb se pueden encontrar noticias, entrevistas, artículos de investigación, artistas, academias, y otras muchas cosas más. Nosotros añadiremos, por lo que hemos visto, un diseño gráfico muy elegante, la posibilidad de escuchar documentos sonoros, tanto de cantes como de entrevistas, críticas y artículos de opinión sobre nuevos discos aparecidos en el mercado, libros, DVD's, revistas, artículos de investigación, etc. El último gran apartado de Jondoweb se centra en las galerías de artistas, esta vez más limitadas que las de los sitios anteriores que hemos comentado, que se extiende también a Espectáculos, Academias, Espacios Escénicos, Moda y Complementos. Permite también la suscripción a su propio Boletín.

 

letras_de_flamenco.jpgLetras de Flamenco. Vamos a finalizar esta segunda entrega de artículos dedicados al mundo flamenco en Internet, hablando de un sitio ciertamente peculiar y diferente, de los que existen muy pocos. Se trata de un blog sobre letras flamencas. En efecto, en este sitio el autor tiene indexados cientos de referencias, tanto de cantes como de cantaores, pero referidas no a sus biografías, ni a los palos en sí, sino únicamente a las letras. Como sabrán los lectores, la letra es lo que se canta, el mensaje en sí, el verso, la copla flamenca, la poesía. Pues aquí podremos encontrar todo tipo de letras flamencas, asociadas a los artistas que queramos, o bien a los estilos que queramos. Por ejemplo, ¿queremos saber letras que ha cantado Carmen Linares? Pues sólo tenemos que pulsar en su enlace, y nos lleva a la referencia, con vídeos incluídos de sus actuaciones, de letras cantadas por ella, de todos sus cantes. Toda una joya flamenca, por su originalidad y extensión.

 

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5 abril 2011 2 05 /04 /abril /2011 23:00

4.- Desde la perspectiva de garantizar la Asistencia Sanitaria: Atención Primaria y Especializada:

 

4.1.- Creación y/o distribución de los existentes, para que exista un Centro de Salud como eje en cada zona básica de salud (5.000 a 25.000 habitantes), con los recursos humanos y materiales necesarios para la asistencia sanitaria que deban prestar. Deben contar con programas de atención a enfermos crónicos, discapacitados, de niños sanos, atención al embarazo-puerperio, atención a cuidadores de discapacitados, etc.

4.2.- Fomentar la distribución de pacientes según la edad (Tasa ajustada a la edad - TAE) en cada consulta de médico de familia, a un ratio de menos de 1.500 pacientes/médico y menos de 800 niños/pediatra.

4.3.- Promover la atención de urgencia de 24 horas en los centros de salud como lugar cercano y accesible para los usuarios. Que no exista sólo la opción de la asistencia de urgencias en macro hospitales, con la gran demora en el tiempo de asistencia que ello acarrea.

salud_3.jpg4.4.- Garantizar una atención especializada completa, equitativa y gratuita. Mantener además del decreto de primera visita al médico especialista y primera prueba diagnóstica, la garantía del término del proceso diagnóstico con la visita sucesiva o de revisión que garantiza el fin del proceso (diagnóstico, tratamiento, alta). Vigilar la concertación con la asistencia privada. Sólo la asistencia pública es garantía de gratuidad y equidad.

4.5.- Garantizar el ratio habitante/cama hospitalaria. Hay que aumentar el número de plazas de cama hospitalaria cuando sea preciso, construyendo si es necesario nuevos hospitales públicos que garanticen dicha ratio.

4.6.- Atención a los ciudadanos/as dependientes. Según prevé la Ley, "Las Entidades Locales participarán en la gestión de los servicios de atención a las personas en situación de dependencia, de acuerdo con la normativa de sus respectivas Comunidades Autónomas y dentro de la competencia que la legislación vigente les atribuye", y añade que podrán participar en el Consejo Territorial del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia "en la forma y condiciones que el propio Consejo disponga".

 

5.- Desde la perspectiva de los Programas de Inclusión Social de Grupos Marginados :

 

5.1.- Creación de los programas adecuados a las necesidades especiales de todos los colectivos marginados (inmigrantes, mujeres maltratadas, menores, enfermos mentales, ancianos, toxicómanos desarraigados del entorno familiar, etc.), incluyéndose en su debate, planificación y desarrollo a representantes de otras áreas de la política municipal.

 

Pero más allá de todas estas medidas que hemos abordado en estos tres últimos artículos, con la elaboración del Plan Municipal de Salud aún se pretende llegar más lejos, mejorando los estilos de vida, los hábitos de salud, para mejorar y mantener un entorno saludable donde vivir y trabajar. De ahí que el gran reto sea que a través del Diagnóstico de Salud que se llegue a realizar, debemos ser capaces de detectar las inquietudes de la población, sus preocupaciones diarias sobre su calidad de vida percibida, y con el análisis y planificación posterior debemos diseñar programas con las adecuadas estrategias como para llegar a mejorar los hábitos saludables de toda la población.

 

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